Cuadro comparativo

 Con base en  nuestros saberes previos, los saberes de los docentes y las diferentes lecturas que se han revisado durante el curso, se elaboro un cuadro comparativo sobre las concepciones de los profesores entrevistados, las afirmaciones en las fuentes teóricas, conceptualizaciones de la planeación y la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, y la manera en que éstas se concretan en el currículo de educación básica con el fin de enriquecer la formación docente. 

Gracias a este trabajo logre describir y analizar las relaciones que existen entre la escuela y la sociedad, de la organización y la gestión interna en las instituciones educativas, así como los procesos de interacción que se trabajan al interior del aula de clase”, es decir identifique las responsabilidades y los roles que desarrolla cada uno de los sujetos dentro de la institución educativa. Por ejemplo, conocí las formas de relación entre maestros, de ellos con los padres de familia y los alumnos, con los administradores y autoridades educativas.

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